En esta segunda entrega conversaremos sobre qué aspectos debemos tener en cuenta para el armado y ejecución de clases presenciales de Educación Física durante la pandemia del Covid-19.
En el episodio anterior (la primera parte de esta entrega doble) vimos cómo debemos planificar nuestras clases de Educación Física, que debemos tener en cuenta para adaptarlas a nuestro contexto y cómo debe ser el trabajo en conjunto a los Directivos y otros integrantes del Departamento de Educación Física.
En este episodio nos centraremos mucho más en la parte previa, durante y posterior a la clase, que aspectos debemos considerar y cómo podemos llevar a cabo todos los cuidados correspondientes tanto para nuestro grupo de alumnos, como para nosotros mismos.
¿Qué debemos tener en cuenta para planificar nuestras clases?
En la instalación:
- Organizar ingresos y egresos;
- Restringir acceso a áreas exclusivas de alumnos o docente;
- Asegurar elementos de desinfección para alumnos y materiales;
- Señalizar áreas de mochilas o elementos personales.
Antes de la clase:
- Marcar áreas o espacios individuales;
- Preparar el material necesario y elementos para desinfectar;
- Asegurar la distancia requerida por el ministerio;
Durante la clase:
- Que el alumnado respete en todo momento las medidas de distanciamiento;
- Evitar contactos no imprescindibles;
- Preparar material adicional para evitar el compartir o intercambiar entre ellos.
Al finalizar la clase:
- Implicar al alumnado en el proceso de limpieza del material utilizado por ellos mismos;
- Organizar al grupo para una correcta limpieza de manos;
- Especificar cómo debe ser el egreso de la instalación en orden y con distancia.
Otros consejos:
- Utiliza la actividad física en todos los dominios de aprendizaje que se puedan combinar en enseñanza dual.
- Trata de que las clases online lleguen a todos los contenidos imprescindibles del aprendizaje del alumnado, estableciendo un nexo de unión con el enfoque hacia el bienestar físico y el aprendizaje motriz de las sesiones presenciales. • Asigna tareas online en las que el alumnado aplique los conocimientos adquiridos en las clases presenciales.
- Emplea metodologías que permitan aprovechar el tiempo de práctica, como el aula invertida, para transmitir la información al alumnado y profundizar en los contenidos, dejando el enfoque práctico de adquisición de habilidades y entrega directa de trabajos para las sesiones presenciales, mientras exploran contenidos todos/as juntos/as.
Cómo sabemos, estamos ante una nueva normalidad a la que debemos adaptarnos y trabajar en colaboración de todos. Nuestras clases presenciales no serán la excepción.
No te pierdas el episodio en audio:
Estos consejos que compartimos, son sólo algunos de los que mencionamos en el episodio ¡No dejes de escucharlo y enterarte de todos!
Si se te ocurre alguno más, puedes dejarlo en los comentarios.
Notas del episodio:
¿Quieres escuchar la primera parte? Haz click aquí
Si quieres descargar el documento «Recomendaciones Docentes para una Educación Física escolar segura y responsable» puedes hacerlo haciendo click aquí.
No te pierdas los posteos de nuestro sitio web, porque en el mismo podrás encontrar enlazados todos los artículos, herramientas, videos y episodios que mencionemos en el podcast para que puedas acceder de forma sencilla y sacarle el provecho a todo el material trabajado.
Te dejamos nuestras redes para que puedas seguirnos:
Si te ha gustado el podcast puedes dejar 5 estrellas en Apple podcast, comentar o suscribirte a Spotify.
Escúchanos y suscríbete en:
